上海市公益广告管理中心

上海东方社区学校服务指导中心

简   报

第  6  期

（总第6期）

2006年7月26日

[公益广告]

 2007年上海特奥会公益广告宣传活动正式启动

为准备今年世界特奥会邀请赛，并迎接2007年特奥会，日前特奥会公益广告宣传活动正式启动。围绕“知荣辱，讲文明，办特奥，迎世博”的宣传主题，特奥会公益广告宣传将运用丰富多彩的宣传形式，充分利用全市公益广告“立体式、全覆盖”宣传阵地，组成强大的特奥会公益广告宣传攻势。

1、宣传主题突出特奥

确定“知荣辱，讲文明，办特奥，迎世博”和“你行，我也行”为特奥会公益广告宣传主题。公益广告统一宣传口号为：（1）爱心办特奥，文明满申城;（2）知荣辱，讲文明，办特奥，迎世博;（3）多一份关爱，多一点精彩;（4）你行，我也行;（5）我参与，我快乐！

2、宣传周期持续一年

2006年8月至2007年10月为特奥会公益广告宣传期。其中，2006年8月至10月为特奥会预赛宣传；2006年11月至2007年8月为长效宣传；2007年8月至10月为特奥会决赛宣传。

3、宣传形式丰富多彩

（1）宣传语

统一宣传语（五句）通过各种媒体以及公益广告阵地对外发布。

（2）宣传画

市文明办公益广告管理中心将制作6万张特奥会主题宣传画向全市十九个区县及部委办发放，覆盖机关、学校、企事业单位、社会团体、220个街道、四千多个小区。目前第一批3万张主题宣传画已制作完成并发放到全市公益广告宣传阵地。

（3）宣传片

在市级电视频道，19个区、县有线电视台，220个社区文化活动中心以及世博钟楼，播放特奥会公益广告宣传片；中国公益广告网（www.pad.gov.cn）也将作为网络媒体同步播放。电视宣传片包括《赵曾曾跑步篇》、《吴方淼篮球篇》、《王守栋乒乓篇》、《感恩》、《爱心》等5部作品，从8月1日起与公众见面。

（4）小区灯箱

运用全市12个中心城区的1800个小区广告灯箱进行特奥主题的公益广告宣传（制作费由特奥会或赞助商承担，赞助商须为国内外著名企业，由市文明办公益广告管理中心进行资质审核）。

（5）flash滚动屏、移动电视显示屏

把统一宣传语（五句）制作成flash，在陆家嘴、徐家汇、淮海路等主要商业区的LED滚动屏播放；同时，在分众的六万个楼宇显示屏以及东方明珠移动电视进行特奥会公益广告宣传。

4、工作小组职责明确

市文明办公益广告管理中心成立特奥会工作小组，负责公益广告宣传阵地的协调、宣传内容的审核、赞助商资质的复核等一系列工作。

全国首套“社会主义荣辱观”电信卡在上海发行

围绕全市开展的“知荣辱、讲文明、迎世博”上海市民践行公共道德教育实践活动，为进一步发挥公益广告的宣传辐射作用，市文明办、市电信公司、文汇报社于近日联合发行“树立社会主义荣辱观”电信卡珍藏册。该珍藏册以著名漫画家天呈所作的“八荣八耻”八幅公益广告宣传漫画为画面，利用电信载体，用通俗的荣辱对比漫画宣传了“八荣八耻”社会主义荣辱观的内容，让中小学生和广大市民受到生动形象的教育，领会中华传统美德和时代精神的融合。此套珍藏册是全国首套反映社会主义荣辱观教育题材的电信卡，是市文明办“树立社会主义荣辱观”主题工作中的相关举措，是市电信公司、文汇报社积极服务于全市荣辱观宣传工作的创意行动。

为了表示对全市社区学校在“知荣辱、讲文明、迎世博”上海市民践行公共道德教育实践活动中所开展各项活动的支持，2006年7月17日，市文明办、市电信公司、文汇报社向全市社区学校赠送“社会主义荣辱观”电信卡珍藏册仪式在上海图书馆举行。来自市文明办、市电信公司、文汇报社的领导，全市19个区县的文明办负责人、社区学校校长代表、社区文化活动中心负责人代表以及沪上二十家媒体记者，计130余人出席。市委宣传部副部长、市文明办主任朱匡宇同志出席仪式并讲话。

上海市认真组织参加“倡导社会主义荣辱观”

全国电视公益广告征集比赛

为贯彻落实中央文明办、国家工商总局、国家广电总局、新闻出版总署《关于举办以倡导社会主义荣辱观为主题的全国电视公益广告征集比赛的通知》的有关精神，市文明办、市工商局、市文化广播影视管理局、市新闻出版局、市文化广播新闻传媒集团等单位已于近日联合发出《关于组织落实“倡导社会主义荣辱观”全国电视公益广告征集比赛上海地区参赛工作的通知》。根据《通知》安排，相关单位联合组成领导组和工作组，并多次召开专题协调会。10篇选送作品将于8月11日至30日在东方卫视、新闻综合频道以及中国公益广告网（www.pad.gov.cn）公示展播，同时组织群众投票和专家评审，确保上海地区报送5部精品参赛。

上海市“践行公共道德”公益广告作品征集活动进入评选阶段

从2006年3月18日到2006年6月30日，共收到来自全国各地的公益广告作品16412件，其中，广告用语9891件，温馨提示5355件，手机短信195件，公益宣传歌词182件，平面作品513件，广播、影视作品86件，动漫作品58件，以及剧本、智力题、弹词等其他形式作品132件。从7月份开始，对作品进行初选、网上展播评选和专家终评。评选结果将于九月份揭晓。

[社区学校]

全市社区学校提前超额完成

2006年“学礼仪”培训任务

在今年市府实事项目——“百万家庭学礼仪”活动中，全市社区学校承担了11万人的培训任务，占2006年全市20万培训计划的55%。截至2006年6月30日，遍布全市19个区县、220个街道乡镇的220所社区学校及3000个社区学校分校（教学点）共完成“学礼仪”培训考核121145人，取得了时间过半、完成计划任务数110.1%的可喜成果。在市文明办、市妇联的领导下,上海东方社区学校服务指导中心发挥了规范化管理与服务的专业职责，全市社区学校不负众望、不辱使命，真正撑起了全市“学礼仪”培训的半边天。

1、求真务实，用管理夯实基础

 “指导中心”专门成立了“学礼仪”暨社区学校教务管理课题组，拟定出一套具有较强针对性和操作性的《教务管理培训方案》。《方案》设定了“两个完成”、“四个管理”和“六个落实”等总体要求及具体布署，为整个“学礼仪”培训架构起了“二四六”的金字塔型工作框架，由上到下、由点到线再到面，用理论指引实践，以操作实现目标。

为了保证培训方案的顺利落实和培训任务的切实完成，2006年3月10日，“学礼仪”暨社区学校教务培训会在上海图书馆举行，全市社区学校近400名校长和教务主任参加，这在上海社区学校发展史上是第一次也是规模最大的一次。培训会紧密围绕礼仪培训的宗旨、目标、理念、形式、方法等，集中对社区学校的相关教务人员进行应需、应势、应急的教学和指导，使全市社区学校对礼仪培训的思路更清晰、目标更明确、措施更具体。

2、立足基层，以服务作为保障

（1）服务标准化

按照“学礼仪”社区学校培训工作的流程，“指导中心”推出标准化系列服务菜单，包括《学员培训计划表》、《社区学校培训计划书》、《教师信息汇总表》、《教学质量测评表》、《观摩课推荐表》及《社区学校培训工作流程表》等一系列表格和文件，使培训工作纳入规范化、标准化、科学化的发展轨道，从制度和标准的层面保证“学礼仪”培训工作的真正到位。

（2）服务个性化

“指导中心”特意为由于大雾缺席全市社区学校教务培训的14家崇明社区学校举行了“百万家庭学礼仪”教务培训崇明专场。结合崇明农村居民居多、总体文化程度不高、教学点较为分散等实际情况，因地制宜地给与了可行性建议。另外，为推动“学礼仪”暑期在中小学生中的开展，还举行了“中美大学生礼仪志愿讲师团”暑期赴社区活动，中美大学生生动活泼的讲演，成为暑期社区活动一道亮丽的风景。

（3）服务网络化

“社区学校网”上专门开辟了“礼仪考试”、“礼仪动态”、“礼仪常识”等栏目，最大可能地满足社区学校和居民“学礼仪”的需要。“指导中心”还把与“学礼仪”工作相关的公告、指示、通知、要求、文件、表格等，都通过“社区学校网”进行发布和提供下载。这种“无纸化”的工作模式为整个流程的顺畅运作提供了有力的支持和保证，取得了很好的成效。

3、应势应需，社区学校百花开

（1）“学礼仪”列入社区学校教学必修课

礼仪课程被纳入社区学校必修课范畴后，许多社区学校选派了教学经验最丰富的老师担当礼仪课的主讲，并且在原有基础上，增加课时、加开班级，以满足社区居民“学礼仪”的热情和需要。还有的社区学校在使用统一教材的基础上，自编补充教材，如普陀区甘泉社区学校自编的《礼仪三六五，从你我开始》教材，将礼仪规范与甘泉社区居民每天的生活结合起来，用生活化的场景和语言介绍礼仪规范，受到居民欢迎。

（2）用选修课的方式丰富和践行“学礼仪”主题

目前，全市社区学校共开设了4大类300多种选修课，其中已有近一半的课程内容与礼仪培训有机结合，拓展了“学礼仪”培训的载体。许多社区学校通过合唱班、书画班、手工班等选修课，带动起社区文艺团队的参与热情，掀起了一个个“学礼仪”热潮。如闸北区彭浦新村社区学校好运合唱团自编《文明礼仪歌》，青浦区徐泾镇社区学校戏曲表演班举行 “知荣辱、学礼仪，创文明城区、建美好家园”的礼仪小品和戏剧展演，长宁区新华路街道社区学校的“新华路街道礼仪节”，普陀区真如镇社区学校针对生活中的礼仪现象举行的辩论赛等等。

“中美大学生礼仪志愿讲师团”

暑期赴社区讲演中外礼仪

根据2006年中小学生暑期工作会议精神，为推动中小学生“学礼仪”活动的开展，市文明办、上海东方社区学校服务指导中心、复旦大学组成了“中美大学生礼仪志愿讲师团”，于7月18日至28日赴全市19个区县的街道乡镇，为中小学生及社区居民讲演中外礼仪。此次活动是“学礼仪”活动向个性化服务、主题化发展的一次尝试，也是“学礼仪”活动开展至今首次邀请外籍人士参与全市性巡回讲演活动。

本次活动打破传统讲座模式，尝试在讲演中穿插小品表演、情景互动、座谈交流等内容，以互动活跃听众，用表演激发兴趣，真正把“知”与“行”有机的结合到一起。这种丰富的教学手段发挥了中美大学生活跃、热情的优势，使每场讲演都成为“讲者绘声绘色、演者形象逼真、听者甘之若饴”的成功范例。例如在闵行和徐汇等社区的讲授中，大学生讲师们根据中小学生的特点，在讲授握手、问候、递交名片等礼仪时，邀请同学登上讲台亲自表演实践，气氛十分活跃，受到同学们的好评。7月25日在崇明的讲演中，原定150人的会场有300多名中小学生自发赶来，只好两个学生合坐一把椅子，或干脆席地而坐，会场气氛十分热烈。

本次活动真正用好了社会资源，尤其是优质资源。例如作为百年学府的复旦大学，平均每年有2600多名外国留学生。在“学好礼仪，办好特奥，迎接世博”中，中外大学生能够发挥十分积极的作用，这次的讲师团就是一个很好的尝试。复旦大学党委在活动启动仪式上向上海高校发出倡议，积极参与文明礼仪宣传实践，更大范围地投身于社会公益活动。

在为期十天的巡讲中，讲师团的足迹遍布全市19个区县的乡镇街道，远至崇明岛，听众达到5000余人。活动开展过程中，各区县相关部门大力支持，积极配合，共同参与。